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第七章 玩笑

    夕阳带着些许余辉向忙碌的人们告别,留下的红云给人以温暖的感觉,每当此景出现,人们便会加快工作的脚步,将一天结束在一个句号上面。

    可……

    “这是道非常有参考价值的题,很值得研究,我们讲完它再下课,周老师等一会儿啊,马上。”

    老师这一职业,似乎只有将学生们送出学校的大门才算是把工作整到了一天的终点。所以老师们通常是争分夺秒,而学生们则多半是度日如年。

    星星,在向人们眨眼睛。

    听说大多数迷信的人都喜欢把灵魂“解放”到天上,号称这样就能享受到自由或是什么救赎,而且夜里还可以和星星作伴,只是那些星星却都睁大了眼睛,惊恐的四处乱窜,口中大叫:“鬼啊!”

    想到这儿,我貌似听到一个声音说,“这真是最后一道题了啊”,我感觉全身战栗了一下,寒毛都竖起来了,唉,这可能是老师们通用的口头禅吧。

    我回过神来,看到小周站在讲台上比划着什么,才察觉到刚才的一切都是我的错觉。

    可小周和小张又有什么区别呢……

    “我再留点作业。”

    然后,全班哗然……

    小周见局面失控,连忙解释道:“别‘啊’,不多,就两份卷子,来,大家传一下。”

    然后,又是一片哗然……

    世界,它是黑色的,有时很幽默,可当你真的以为那是幽默的时候,你就沉默了……

    我仿佛看到了妈妈焦急的样子,又确确实实听到了来自腹部的抗议声……

    “你干啥呢?”

    可能蓝语萱同学注意到我英武的身姿和略显些深邃的双眼吧,既然主动和我搭话,我也不能不回答不是?

    所以我认真的说:“你管呢。”

    “讨厌。”

    “行,回家吧。”我相信,当小周说出这句话时,没有一个同学会觉得解放了,而是在心里默默地低语:“切~”

    我们已经习惯了老师拖堂,同样习惯的还有家长,他们大多数都能接受一个小时以内的时长,只是这种操作随机性太大,学生没办法提前告知父母,所以老师把时间尽量固定在每周五,这样家长心里会有点数。

    正所谓“上有政策下有对策”,这句话用在这儿可能不合适,但我想说的是,任何问题都有不同的方法去延缓或解决。这不是对上一段的总结,而是给下一段的铺垫:

    为了让老妈掌握好开饭时间,我都尽量在放学后的一小时左右到家,如果中间有空档期,就去旁边的小公园里溜达溜达,偶尔爬爬石,偶尔抻抻跨,偶尔歇歇脚,偶尔采采花(这个完全是为了押韵,破坏环境的事咱绝对不干)。

    也许您会问:“值日不用做了吗?”

    那个,我是这么理解的,老师已经感受到了家长们期待的目光和学生们愤怒的小宇宙,所以值日这种日常作业,偶尔也是可以因情况而定的吧。这种随机应变,或者说灵活操作,是我很喜欢的,主要也因为我是五组的……

    说到这里,我想跟大家聊聊,就是我常常有种感觉,自己的想法或者计划都很难实现,比如明天要把最后一集动画片看完,结果一定会有什么事就刚好耽误了时间,所以我总结了一下:

    人生大部分的时间都在跟你对着干,有时你想得挺好,可结果却只是个玩笑……

    晚上我吃了很多,可能是在长身体,初中这几年我长得真的很快。

    没想到吃得太饱,就打算出去溜溜食,“饭后百步走,活动九十九”,虽说科学告诉我,这句话纯属扯淡,剧烈的走还可能会挂,但消消食还是很有必要的。

    我正要出门,老妈提醒我外面掉雨点儿了,我很不开心,气愤自己为啥不是直肠子,否则去厕所解决一下多方便。